Cycle KAYAK – Classes de 5° et 4°

Pour clôturer cette année, dans le cadre des cycles D’EPS de pleine nature et à l’approche de l’été, les élèves en classe de 5e et 4e ont pratiqué un cycle de kayak durant 2 jours et demi.

Plusieurs compétences ont été travaillées telles que le respect des consignes de sécurité, les connaissances relatives au milieu marin,  les différentes parties qui compose un kayak, les techniques nécessaires à la maîtrise  du Kayak (propulsion, orientation, virages, marche arrière), des parcours chronométrés ainsi que des manœuvres spécifiques comme le fait de vider son kayak ou encore d’interchanger de kayak avec son camarade.

Les élèves ont également fait plusieurs randonnées en kayak à la découverte des richesses du littoral en partant de St-Elme jusqu’à la Plage de la Coudoulière à St-Mandrier en passant par Pin Roland. Ou encore en allant jusqu’à Frabregas en passant par la baie des Sablettes et les plages de la Verne et la Vernette.

Le pique-nique pris collectivement sur les pelouses des Sablettes a été un moment propice pour renforcer la cohésion et la solidarité entre les élèves.

Partenariat Collège/Pôle Ecoles Méditerranée

Ce mercredi 23 juin, le capitaine de vaisseau Benoît COURAU, commandant le Pôle Ecoles Méditerranée (PEM), et Mme Catherine CASSON, principale du collège, ont signé une convention de partenariat dans le cadre du dispositif de Classe de Défense et de Sécurité Globale (CDSG).

Le trinôme académique, également signataire de cette convention, était représenté par le Directeur Académique Adjoint des services de l’Education Nationale, le Délégué Militaire Départemental du Var et le président de l’association régionale Var-Corse de l’Institut des Hautes Etudes de Défense Nationale.

Cette signature concrétise les réflexions et échanges qui se sont déroulés ces derniers mois. Malgré le contexte de crise sanitaire, chaque entité a souhaité se projeter dans des actions pédagogiques porteuses de sens. Démarche qui se voulait résolument optimiste, avec le souci de préparer l’après situation de crise, d’être prêt.

Initialement imaginée sous forme de classe défense en 3ème, la CDSG englobera tous les niveaux et toutes les classes du collège de la 6ème à la 3ème autour de thématiques propres en lien avec le projet d’établissement, comme le développement durable, le patrimoine, la citoyenneté, la défense et la découverte professionnelle.

La CDSG du collège Louis Clément se déclinera sous une forme inédite, s’inscrivant dans une logique de « collège défense et de sécurité globale ».

Le 19 mars a été une journée forte de mobilisation autour de ce projet puisque 18 membres de l’équipe éducative ont eu l’honneur et le privilège d’être reçus pour visiter les différentes installations du PEM. L’équipe a été impressionnée par la qualité de l’accueil prodiguée par tous les commandants d’école et par l’ensemble des personnels qui ont participé à l’organisation.

De multiples actions sont d’ores et déjà envisagées pour l’an prochain par M. Garcia, professeur référent et par ses collègues.

Ce projet extrêmement fédérateur va aider les collégiens à l’acquisition d’une culture de défense, à la construction du parcours de citoyenneté et à la transmission mémorielle.

Mme CASSON, principale

Pour accéder à l’article de Var matin  du 26 juin 2021 relatant l’évènement     cliquer ici

Visite des CM2 au collège Louis Clément

En cette fin d’année, les élèves des écoles Louis Clément et Orée du bois sont venus visiter les locaux de leur futur collège.

En raison de la situation sanitaire, les CM2 n’ont pu rencontrer l’ensemble des élèves de sixième ni participer à un goûter commun, mais les élèves élus du Conseil de vie collégienne sont venus à leur rencontre pour répondre à leurs nombreuses  et intéressantes questions.

 

Après cet accueil en salle audiovisuelle, Mme Casson, principale du collège et Mme Traby, CPE ont fait faire le tour des locaux aux CM2: Salles de cours, cour de récréation, CDI, infirmerie, vie scolaire…

La visite a été un succès !

Nous leur disons à l’année prochaine …

Défi-Lecture Hermione Granger

Cette année les 4 A étaient engagés dans le défi-lecture « Hermionne Granger ».

Organisé par Les professeurs de  français et le professeur documentaliste, le défi portait sur plus de cinquante romans et nouvelles. Les élèves devaient lire un maximum de livres puis créer des questions  à partir leur lecture.

Le 14 juin, les élèves se rencontraient par maison Harry Potter et devaient répondre le plus justement possible au questionnaire.

Au total plus de 35 livres ont été lus par les 4 A !

 Des places de cinéma offertes par le foyer et des points bonus pour la coupe Harry Potter  étaient prévus pour la Maison gagnante, ainsi que des points de participation pour les autres équipes en fonction de leurs résultats.

C’est l’équipe noire, Serdaigle, qui a remporté le défi par un total de 48 points sur les 58 du questionnaire.

Ils ont donc rapporté 70 points à leur Maison dans la course à la coupe Harry Potter.

Bravo à eux !

Un siège design…

Fonction d’usage, design, cahier des charges, impression 3d, fablab… au programme d’une séquence proposée cette année aux élèves de cinquième en technologie. 

Au final, les élèves ont pu modéliser en 3D leur siège design, puis suite à une présentation de leur travail, les élèves ont voté pour choisir quels sièges seront imprimés en 3D.

Voici le résultat ! Bravo !

Saint-Mandrier sur mer, Académie de Nice

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