Les élèves de CM1-CM2 de l’école Louis Clément sont venus au collège, présenter un travail autour de l’album Imagine d’Aaron Becker. Ils ont imaginé une histoire à partir des images cet album sans texte. Après l’avoir beaucoup travaillé à l’oral, ils ont lu aux 6e leur texte et leurs ont proposés un quizz littéraire. Ont suivi des échanges autour de la vie au collège.
Dans le cadre de l’étude de l’art pariétal en arts plastiques et en histoire, une sortie pédagogique a été organisée au Centre Archéologique du Var à Toulon. Accompagnées de leurs professeurs, les deux classes de 6e ont été réunies pour des ateliers sur le mélange des pigments et des matériaux sur la préhistoire.
Le tout dans une bonne ambiance, les élèves étaient ravis !!!
Dans le cadre du programme de géographie sur : « habiter les littoraux », le professeur de géographie a mis en place un projet spécifique sur le littoral proche. C’est dans ce cadre d’enseignement, qu’il a été proposé aux élèves d’étudier pour de vrai et sur place le littoral, soit faire de la géographie de terrain !
Depuis le collège, les élèves se sont rendus à pied à la plage de la Coudoulière. De là, ils ont dû analyser un paysage, notamment la partie Est de la plage de la Coudoulière et y identifier les éléments d’aménagement humains, mais aussi les éléments plus naturels comme la baie, l’estran rocheux ou encore le cap Cepet. Les élèves ont dû également réfléchir à ce qu’était un littoral, une plage et un rivage. Où commence le littoral et où se termine-t-il ? Ils ont ainsi réalisé que le littoral était un espace finalement assez large qui part du rivage et qui va un petit peu dans les terres.
Les professeurs d’histoire-géographie et d’arts plastiques ont proposé un atelier inédit aux deux classes de sixièmes.
À l’initiative d’Ecocéan, de Véolia, du CCI du Var et de la commune de Saint-Mandrier, les élèves de 6e ont découvert les Biohuts, ces récifs artificiels où nichent certaines larves et autres juvéniles, habitants qui se trouvent dans ces nurseries. Des jeux leur ont montré les risques liés aux activités humaines (déchets, pollution, marée noire, surpêche…) sur la biodiversité.
