« En décalage » … Pour l’égalité filles – garçons
Ce jeudi 6 Juin la compagnie « En décalage » est venue présenter une pièce de théâtre sur les relations hommes-femmes aux deux classes de 5ème.
Les élèves ont apprécié ce spectacle interactif, basé sur l’humour et la comédie.
Au travers des différents sketches sur les stéréotypes de genre, le respect mutuel, l’égalité des chances, la communication… les deux classes ont été sensibilisées aux enjeux des relations hommes-femmes !
Un grand merci et bravo à Olivia Lucidarme et Jérémy Mériaux qui avec talent, sensibilité et humour ont transporté nos jeunes vers cette belle réflexion qu’est l’égalité de tous.
Actes des conseils d’administration
Actes des CA du 13/02/24 et du 16/04/24.
Nouvelle procédure pour l’étude du droit à la bourse – Rentrée 2024
Chers parents,
Je vous informe d’une NOUVELLE PROCÉDURE pour l’étude de votre droit à la BOURSE DES COLLÈGES à la prochaine rentrée.
Votre droit à bourse pourra être étudié automatiquement si vous l’indiquez sur la fiche d’inscription (ou réinscription) que vous aurez à renseigner prochainement.
Je vous invite à prendre connaissance de la note ci-jointe avec les modalités détaillées.
Bien cordialement,
La Gestionnaire,
C. FABRE
Doc pdf : Etude automatique du droit à la bourse en quelques mots
A LIRE ATTENTIVEMENT PAR LES PARENTS D’ÉLÈVES BOURSIERS QUI AVAIENT OPTE POUR LA TACITE RECONDUCTION .
ATTENTION : Si vous aviez opté pour une demande de bourse pluriannuelle en 2023 , le consentement initialement donné pour la tacite reconduction est invalidé avec la mise en place d’une nouvelle procédure (étude automatique du droit à bourse) .
Vous devrez nécessairement formuler une demande de bourse pour l’année 2024-2025 . L’accord pour l’examen automatique est à privilégier mais chaque responsable reste libre d’opter pour l’une des 3 modalités de formulation de demande désormais proposées : demande en ligne, demande papier, étude automatique.
Astro’s Cool : une exposition scientifique, ludique et sportive
Aprè
s un travail de traduction et grâce à une collaboration avec la NASA et la société Homido, des élèves ont organisé et animé une exposition scientifique, ludique, interactive et sportive autour de grandeurs physiques , de l’astronomie et des Jeux Olympiques.
Les élèves proposent une exposition comportant 3 volets autour de
l’affichage de 9 posters : un volet astronomie accompagnée de réalité virtuelle, une partie expériences de physiques étonnantes et enfin des activités « sportives » en lien avec les grandeurs physiques présentes sur les posters. Les élèves ont également conçus un livret de jeux.
Une première exposition a eu lieu au village des sciences de la Seyne sur mer lors de la fête des la science 2023, les 6, 7 et 8 octobre et une seconde pour la passage de la flamme olympique à la Seyne sur mer le 10 mai 2024.
Les élèves envisagent de passer le relai à leur camarades pour pérenniser le travail entrepris.
Les posters traduits par les élèves sont disponibles ici : https://chandra.si.edu/astrolympics/summer/index.html#resources.
Les élèves ont obtenus le 3e prix au concours CGénial académique 2023.







