Durant la semaine du 27 janvier, le collège Louis Clément a de nouveau bouleversé son fonctionnement pour « travailler autrement ». Comme l’année dernière, les absences de deux niveaux de classe (les 5èmes en classe de neige et les 3èmes en stage),  ont permis à l’établissement de proposer des activités éducatives différenciées dans le cadre d’une organisation horaire assouplie.

Escape game en 4ème, initiation à l’espagnol pour les 6èmes et les CM2, ateliers  en science 6ème-CM2 sous le tutorat des 6èmes, initiation au PSC1, intervention du CODES pour expliquer les phases de sommeil,  intervention de l’Inspection sur le thème du harcèlement,  les 4èmes ont également bénéficié du dispositif « Collège au cinéma ».

Les 6èmes ont également réalisé une série d’affiches : une « frise de la paix » exposée dans les couloirs du premier étage.

En Art plastique, ils ont créé des oeuvres sur le thème du recyclage.

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La classe de 6 A, encadrée par ses professeurs  d’arts et de lettres est allée à la découverte d’un artiste à la villa Tamaris. Récit d’un élève  :

« Nous avons commencé la sortie en nous installant devant la toile d’Alun Williams intitulée « Aux visionnaires modernes: Jules Verne et Michel Pacha ». La médiatrice nous a expliqué le sens de cette oeuvre. Elle représente d’étranges formes colorées qui viennent s’animer dans le décor : ces tâches de peinture abstraites symbolisent des personnages très connus. Beaucoup des oeuvres de cet artiste mettent en scène des phares construits par Michel Pacha. La classe a remarqué plusieurs hommages à des peintres reconnus comme Picasso, Matisse et Ingres.

Ensuite, nous sommes montés à l’étage pour observer les croquis du peintre avant la réalisation sur toile, la médiatrice nous a fait découvrir les différents médiums qu’il utilise pour réaliser ses tableaux, par exemple le fusain ou l’encre.

Au sous-sol, nous avons repéré quelques animaux sur les murs et en peinture comme un zèbre, un éléphant et un puma …

Puis nous sommes remontés à l’étage pour réaliser le croquis d’une de ses oeuvres. Nous avons ensuite repris le bus pour rentrer au collège.

Nous avons beaucoup aimé la représentation des animaux au sous-sol ainsi que la réalisation du croquis d’un des tableaux de l’artiste. »

Louis R.

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La veille des vacances de Noël, le collège a fêté son entrée dans le projet « Harry Potter », tous les élèves ont été répartis dans quatre «Maisons » différentes, ils sont maintenant engagés dans la course à la coupe du collège !

Après la cérémonie de répartition par tirage au sort sous la vigilance du « Choipeau »pendant laquelle les élèves ont reçu le bracelet à la couleur de leur Maison, un goûter était proposé par le foyer.

En ce jour pluvieux, le collège a eu la chance de bénéficier du réfectoire municipal, le collège remercie beaucoup la Mairie de son geste et le personnel du réfectoire pour sa gentillesse.

La vitrine, avec les scores mis à jour toutes les semaines

Mme Le Berre, directrice de Serpentard et initiatrice du projet devant la table de sa « Maison »

Et les élèves de son équipe !

Le mardi 26 novembre, tous les élèves du collège ont participé à une grande action de reboisement à Saint-Mandrier  sur mer après que le terrible incendie de cet été ait ravagé une partie de la forêt.  Les élèves étaient encadrés par l’équipe éducative mais également par la principale du collège Mme Casson et  l’Inspecteur Pédagogique  d’Histoire-géographie M. Noaille.

Les élèves ont planté des pins parasol, mais des chênes verts et des chênes liège sont également prévus. Ces jeunes arbres mettront plusieurs décennies pour devenir grands.

Gilles Vincent, le maire de Saint-Mandrier à l’origine du projet, a accueilli les élèves au domaine de l’Ermitage. Accompagné de l’équipe technique de la mairie, il a expliqué  aux élèves ce qu’ils allaient devoir faire. Tout était parfaitement organisé et les élèves, fidèles au tout nouveau label académique « E3D », développement durable, du collège,  se sentant très concernés  par le devenir de leur forêt, ont planté les jeunes  arbres avec beaucoup d’enthousiasme.

Une belle journée pour l’avenir …

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