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Sortie 6e à Marseille – printemps 2023

Dans le cadre du programme d’histoire et du projet arts plastiques et préhistoire, le professeur d’histoire géographie a proposé a toutes les classes de sixièmes de passer une journée dans la cité phocéenne.  Accompagnés des professeurs d’arts plastiques, de français, de maths et d’une surveillante, les élèves ont été très enthousiastes !
Après avoir pris le train depuis la Seyne, ils y ont découvert la ville de Marseille, et plus particulièrement le vieux port, mais surtout la Grotte Cosquer au palais Méditerranée. L’immersion dans la grotte a été totale et la découverte de l’art pariétal reconstitué était impressionnante. Ils ont pu ainsi observer en taille réelle des animaux préhistoriques présents dans le musée. 
Après un pique nique aux abords du fort Saint Jean, les élèves ont découvert la Canebière, le vieux port et le miroir. Ensuite ils ont dû faire des efforts et trouver de l’énergie pour gravir la colline sur laquelle se situe la basilique Notre Dame de la Garde. Le panorama sur l’aire urbaine de Marseille était époustouflant !
Une sortie riche en découvertes au cours de laquelle les élèves ont pu mettre en pratique des savoirs vus tout au long de l’année. 

Olbia 2023

Dans le cadre de l’enseignement des langues et cultures anciennes, les élèves de 4e et 3e latinistes se sont rendus sur le site antique d’Olbia à Hyères.
Outre la découverte de cet incroyable site, ils ont pu participer à un atelier autour de la ville antique. 
L’objectif était de reconstituer une ville au choix, grecque et romaine, avec toutes ses composantes. Les résultats en images.
 

Concours de « UNE »

Mardi 04 avril 2023, le CDI s’est transformé en salle de rédaction !

Dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias à l’École, dont le thème 2023 était « L’info sur tous les fronts« , les élèves de la classe de 4A ont participé au concours de « UNE » proposé par le Clémi de l’académie de Créteil. Pour cette occasion, ils ont endossé le rôle de journaliste au sein d’une rédaction de presse écrite. L’objectif était de créer une « UNE » de journal à partir de dépêches AFP reçues la veille.

Cette journée fut riche en émotion tant pour les élèves que leurs enseignantes. Une belle expérience journalistique !

Voici le travail effectué :

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