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6e, Actualités, Sciences et vie de la Terre

Sortie pédagogique – Aire Marine Educative

Dans le cadre du projet Aire Marine Educative, les deux classes de 6e ont participé à une sortie en bord de mer sur la plage de la Vieille à Saint Mandrier sur Mer, accompagnés de Mme Saïeb, professeur de sciences de la vie et de la terre et de M. Scellier, professeur de mathématiques.

Cette sortie avait pour objectif de permettre aux nouveaux élèves du collège, afin de découvrir la biodiversité marine et littorale du site . Ils ont observé différentes espèces, appris à reconnaitre les milieux naturels et compris l’importance de leur protection.

Ce temps d’apprentissage sur le terrain a été très enrichissant et a suscité la curiosité et l’intérêt des élèves pour l’environnement marin proche.

6e, Actualités, Histoire, géographie

Sortie culturelle au cœur de Marseille

Dans le cadre du programme d’histoire de sixième, les professeurs d’histoire, documentaliste et d’anglais ont accompagné leurs élèves de sixième au Musée d’Archéologie Méditerranéenne de Marseille, situé à la Vieille Charité. 

Ce musée abrite la deuxième plus belle collection d’égyptologie de France après le Louvre, offrant une occasion privilégiée de découvrir des œuvres authentiques : objets du quotidien, inscriptions d’épigraphie, statues, sarcophages (albâtre, pierre volcanique, bois) et une véritable momie.

À l’issue de la visite, les élèves ont participé à un atelier de création d’amulettes protectrice ms en argile. 

 

La journée s’est poursuivie par un parcours urbain : arrivée en train à la gare Saint-Charles, traversée du quartier du Panier, descente vers le Vieux-Port, puis montée jusqu’à Notre-Dame de la Garde. Les élèves ont pu analyser le paysage urbain de Marseille et découvrir l’intérieur de la basilique (chœur, voûte et décors) à l’aide d’une fiche de travail.

Une sortie complète mêlant histoire, art, créativité et découverte du patrimoine marseillais.

Actualités

Retour sur la première Semaine de l’Orientation – décembre 2025

  • Participation à l’opération « Elles bougent pour l’orientation » le jeudi 4 décembre 2025 de 10H à 12H pour la troisième fois consécutive.

    Deux ingénieurs sont venus parler de leur profession auprès des élèves filles de 3ème. Il s’agissait de Monsieur DEBERT, spécialiste en Performances de l’ingénierie (Naval Group Ollioules) et de Madame JOUVE, spécialiste en Sureté nucléaire (Sector Marseille).

    Cette intervention, organisée par l’association « Elles bougent »,  a eu pour objectif de sensibiliser les filles aux métiers de l’ingénierie et du techniques. Public ciblé car les filles s’autorisent rarement le choix de ces filières par méconnaissance et/ou manque de confiance.

    Nos élèves ont ainsi eu la chance de découvrir des carrières scientifiques et technologiques, au travers de ces 2 témoignages et ont été informées sur la variété des métiers existants dans ces domaines et les différents parcours de formation.

    Retour très favorable des intervenants qui ont apprécié les questions pertinentes des élèves.

  • Venue de Romain COLNOT, Programmeur Gameplay Senior (UBISOFT) le vendredi 5 janvier au matin, pour des élèves volontaires. Il a abordé les différentes facettes de son métier mais aussi déconstruit l’image du gamer derrière son ordinateur. 

    Retour très positif de la part des élèves.

  • Venue de Madame CRETON, ancienne Directrice de l’INSA Strasbourg représentante de « Femmes et Sciences » et de Monsieur De SOZA délégué Var pour la PMIS (Promotion du Métier de l’Ingénieur et du Scientifique) auprès des élèves de 4ème et 3ème. 
  • Une série de conférences, a été proposée aux élèves volontaires autour des métiers scientifiques par la Fondation C’Génial.

Sont également intervenus : 

    • L’équipe de Pyrotechnie de Toulon auprès des élèves de 3ème  
    • Le SDIS 83, l’équipe de La Seyne sur Mer auprès de l’ensemble des élèves du collège 
    • Une étudiante de l’ENS (membre de l’association JDA : Journées Découvrir l’Antiquité) dans le cadre d’une opération  « Découvrir l’Antiquité »  auprès de tous les élèves de 6ème et des latinistes
    • Une équipe du CIRFA (orientée Marine nationale) auprès des élèves de 4ème et 3ème intéressés
Actualités, Foyer socio-educatif

Retour sur les festivités de fin d’année

À l’approche des vacances, le collège a pleinement vibré au rythme de Noël. Les élèves se sont mis dans l’ambiance festive grâce à de nombreux moments conviviaux placés sous le signe du partage et de l’échange. Chacun a pu profiter d’instants chaleureux favorisant la bonne humeur et l’esprit de communauté au sein de l’établissement.

Le foyer du collège a également organisé le traditionnel goûter de Noël. Brioche et boissons ont été distribuées à l’ensemble des élèves, grâce à l’implication d’élèves volontaires et motivés qui se sont investis dans la préparation et la distribution. Chaque élève a ainsi pu repartir avec son goûter, dans une atmosphère joyeuse et bienveillante.

Enfin, le concours du pull de Noël a rencontré un vif succès : plus beau, plus moche ou plus rigolo, tous les styles étaient à l’honneur ! Les lauréats ont été récompensés par un petit ballotin de chocolats et des friandises. Ce fut un beau moment de fête partagé par les élèves et l’ensemble des personnels du collège, dans un esprit de cohésion et de célébration avant les vacances.

Actualités, Français

Un voyage ludique au cœur des langues anciennes pour les élèves de sixième

En cette semaine de rentrée, les élèves de sixième ont eu la chance de plonger dans l’univers fascinant des langues anciennes grâce à un cours d’initiation animé par une jeune étudiante de la Sorbonne, inscrite en Master 2 de lettres classiques.

Cette intervention était organisée avec le soutien de l’association «Journées Découvrir l’Antiquité » (JDA), rattachée à l’École Normale Supérieure de la rue d’Ulm, et s’inscrivait dans les cours de Madame TOULZA, professeure de lettres classiques.

Loin de toute image austère, la jeune intervenante a proposé aux élèves une approche résolument ludique.

Elle avait préparé un Time’s Up original, spécialement conçu pour distinguer :

 • une équipe de grecs 

 • une équipe de romains 

Les élèves se sont pris au jeu, courant après les indices, devinant… et découvrant au passage que les langues anciennes sont partout autour de nous. 

Les élèves se sont étonnés, ont posé des questions, ont fait des liens — parfois inattendus — et ont pris conscience que comprendre l’étymologie, c’est aussi mieux comprendre le sens précis des mots. 

À la fin de la séance, l’enthousiasme était palpable. Plusieurs élèves ont manifesté l’envie d’aller plus loin et, pour certains, de choisir plus tard l’option latin ou grec.

Ce moment de découverte a réussi son pari : montrer que les langues anciennes ne sont ni figées ni poussiéreuses, mais au contraire joyeuses, vivantes et riches de sens.