RÉUNION D’INFORMATION JEUDI 16 MARS à 18H pour les parents d’élèves participant.
POSSIBILITÉ de FAIRE UN DON OU D’ACHETER UN T-SHIRT POUR SOUTENIR L’ACTION
PRÉSENTATION DU PROJET:
L’action menée consiste, lors d’une manifestation sportive exceptionnelle, à récolter des fonds destinés au Centre de ressources et de Compétences de la Mucoviscidose du CHU de Montpellier ainsi qu’à l’Institut Médico-Educatif « La Cigale » de Nîmes.
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Les handballeuses du Collège n’ont pas démérité.
Elles terminent à la 2ème place de la 1/2 finale départementale UNSS.
Malheureusement l’aventure se termine car seule l’équipe arrivée en 1ère position est qualifiée pour la finale.
Nous avons fait une maquette de la constellation de la Grande Ours à l’échelle en 3D. Voici une photo vue de la Terre et l’autre d’un autre angle.
Voici les résultats du championnat district HANDBALL UNSS
BENJAMINES: 1ère sur 5 équipes engagées
BENJAMINS: 4ème sur 14 équipes engagées
MINIMES FILLES: 1ère sur 5 équipes engagées
MINIMES GARCONS: 6ème sur 13 équipes engagées
Félicitation à toutes les équipes pour les beaux résultats obtenus, et mention particulière aux filles pour qui l’aventure continue !!
1/2 FINALE DEPARTEMENTALE MINIMES : le 01 MARS 2017 contre les Maristes et le PIN d’Alep – Match joué au gymnase du Pin d’Alep
1/2 FINALE DEPARTEMENTALE BENJAMINES : le 29 MARS 2017 contre Daudet et le Pin d’Alep – Match joué au Pin d’Alep
FICHE D’EVALUATION DE SOUTENANCE DE PROJET
DNB SESSION 2017
COLLEGE LOUIS CLEMENT SAINT-MANDRIER
NOM : ………………………………………………… PRENOM : ………………………………………… CLASSE : ……………..
Projet présenté : ………………………………………………………………………………………………………….
Parcours : citoyen, artistique et culturel, avenir
Nom et Prénom du binôme :…………………………………………………………….
Jury : ……………………………………
NOTATION
MAITRISE DE L’EXPRESSION ORALE
J’ai un comportement adapté (je me tiens correctement, je ne me cache pas, j’occupe l’espace…).
3 points
Je tiens mon temps de parole.
3 points
Je m’exprime correctement (rythme, articulation et intonation).
3 points
J’accompagne mon exposé d’un support adapté.
3 points
J’utilise un vocabulaire adapté (registre courant, vocabulaire spécialisé : scientifique, littéraire, historique, artistique…).
3 points
Je suis capable d’exprimer mes sensations, mes sentiments, mon opinion sur mon projet (démarche).
3 points
Je suis capable de répondre à des questions.
3 points
Je suis capable de participer à un échange argumentatif.
4 points
MAITRISE DU SUJET
J’organise mon exposé oral (introduction, développement en parties et conclusions).
5 points
Mon support est de bonne qualité (pas de faute d’orthographe, mise en forme…).
5 points
Description de mon projet, de ma démarche.
5 points
Analyse critique de mon projet : je justifie mon choix, je critique, je mets mon projet en relation avec ma scolarité.
5 points
Je choisis, j’organise et j’exploite mes connaissances pour nourrir ma présentation.
5 points
NOTE TOTALE SUR 50
*2 =
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Saint-Mandrier sur mer, Académie de Nice